Monthly Archives: Июнь 2023

Насыбуллина Эльмира Робертовна заведующий фортепианным отделом, заведующий организационно-массовым отделом, обладатель Нагрудного знака «За заслуги в образовании РТ», преподаватель по классу фортепиано высшей квалификационной категории МБУДО «Детская школа искусств №4» Советского района г. Казани, Республика Татарстан Что может быть честнее и благороднее, как научить других тому, что сам наилучшим образом знаешь? Марк Фабий Квинтилиан (римский педагог,…

Салаева Елена Александровна учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №55» г. Набережные Челны, Республика Татарстан Задачи: 1.Создать условия для закрепления и обобщения знаний учащихся о падежах имён существительных на основе: формирование умений осознанно распознавать слова, относящиеся к различным частям речи; развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление, речь, способствовать формированию навыков грамотного каллиграфического письма. 2. Продолжить…

Лашманова Надежда Геннадьевна воспитатель МАДОУ «Детский сад №365 комбинированного вида» Авиастроительного района г. Казани, Республика Татарстан Уважаемые коллеги! Я хочу поделиться с вами имеющимся опытом работы по использованию квест – технологии в работе с детьми. Что такое квест? Это приключенческая игра, участники которой перемещаются по пунктам, находят и выполняют задания в рамках общего сценария. То…

Шамиева Эльвира Салимовна учитель английского языка МБОУ «Гимназия №183» г. Казань, Республика Татарстан Функциональная грамотность – одно из главных понятий в образовательном процессе на сегодняшний день. В сфере школьного образования функциональная грамотность определяется как способность решать учебные задачи и жизненные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных учебных действий. Иными словами, функционально грамотная личность…

Шангараева Гульнур Файзиаздановна воспитатель МБДОУ «Детский сад№134» Кировского района г. Казани, Республика Татарстан Аннотация: Статья посвящена развитию связной речи у дошкольников через театральную деятельность и физических упражнений. Приведен анализ ее компонентов, характеризующих развитие речи как рабочую систему. Обосновывается значение коммуникативных стратегий для успешного речевого взаимодействия. На основе проведенного исследования автор приходит к выводу, что коммуникативная…

Теплякова Алевтина Вячеславовна учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 39» г. Набережные Челны, Республика Татарстан Тема: В. Орлов «Ворона» Цели: обучать правильному выразительному чтению стихов, пополнять словарный запас, развивать образное мышление, память, творческие способности. Ход урока. Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Совсем недавно вы в первый раз пришли в школу, а уже сегодня к нам на…

Файзрахманова Ляйсан Борисовна, Тырсина Альбина Фаритовна воспитатели МБДОУ «Высокогорский детский сад «Байгыш» комбинированного вида Высокогорского муниципального района, Республика Татарстан Максат: балаларның бөҗәкләр дөньясы турындагы танып бе лү кызыксынучанлыгын , логик фикерләү сәләтен, интеллектларын үстерү. Тәрбия бурычы: табигатькә,тереклек ияләренә сак караш, мәхәббәт тәрбияләү. Үстерү бурычы: бәйләнешле сөйләмне, ориентлашуны,хәрәкәт координациясен үстерү. Белем бирү бурычы:характерлы билгеләр буенча бөҗәкләрне…

Копанева Алиса Рафитовна учитель-логопед МБОУ ППМС ЦДиК НМР г. Нижнекамск, Республика Татарстан Игры на коррекционных занятиях. Развивающая игра – лото «Предлоги» (в, на, под, к, от). Возраст: 5-8 лет. Цель: Понять значение и правила употребления предлогов; развить речь, внимание и память ребенка. В комплект входит: описание разных вариантов игр; 8 листов А4; 5 схем предлогов,…