Зуева Ольга Юрьевна учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей №35- образовательный центр «Галактика» г. Казань Живой народный язык, сберёгший в жизненной свежести дух, который придаёт языку стройность, силу, ясность, целость и красоту, должен послужить источником и сокровищницей для развития образованной русской речи. В. И. Даль Цель мероприятия: углубление знаний о деятельности русского лингвиста и писателя…
Кудряшова Татьяна Ивановна воспитатель МБДОУ №38 «Золотой улей» г. Бугульма План занятия. Тема занятия: «Дружная компания или Лекарство для Лунтика» Цель: закрепить правила дорожного движения для пешеходов и научить детей практически их выполнять, представления детей о назначении светофора, о его сигналах, о цвете (красный, жёлтый, зелёный); Задачи: – воспитывающая воспитывать устойчивое внимание; продолжить знакомить детей…
Серебрякова Светлана Ивановна воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида №38 «Золотой улей» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан, г. Бугульма Цель: создание положительного эмоционального настроя в преддверии празднования международного женского дня; укрепление детско-родительских отношений. Задачи: Развивать желание участвовать в праздничном мероприятии. Побуждать к совместным музыкально – игровым действиям Закрепить умение читать стихи, исполнять песни и пляски. Познакомить…
Макарова Наталья Николаевна Макарова Василя Хусаиновна учитель русского языка и литературы учитель истории и обществознания МАОУ «ПОК «Адымнар-Алабуга» ЕМР РТ город Елабуга Описание урока Предмет Литература, история, обществознание, английский язык. Класс 7 Секция Культурное наследие и многообразие народов Республики Татарстан и России. Тема Дом, в котором мы живем… Тип урока Интегрированный урок открытия нового…
Хафизова Лэлия Райнуровна методист МБУДО ЦДТ «Танкодром» г. Казань Статья посвящена исследованию теоретических и практических аспектов использования народной педагогики как эффективного средства формирования поликультурной личности учащихся в условиях современного полиэтнического и поликультурного образовательного пространства. Анализируются сущность и содержание понятий “поликультурная личность” и “народная педагогика”, выявляются их взаимосвязь и педагогический потенциал. Особое внимание уделяется конкретным формам…
Габдрахманова Регина Шамилевна педагог дополнительного образования МБУДО «Центр детского творчества «Танкодром» Советского района г. Казани Здоровье сберегающие образовательные технологии – это совокупность программ, приемов, методов организации учебно-воспитательного процесса, не наносящего вреда здоровью участников. На своих занятиях в объединение «Веселый English» я использую: 1. Компенсаторно-нейтрализующие, здоровье сберегающие технологии. Во время занятий в объединение «Веселый English обязательно…
Васильева Марина Федоровна учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №3» г.Нурлат Цели урока: Данный урок обеспечивал на всех этапах формирование следующих УУД: ♦ личностных УУД: Формирование навыков организации и своей деятельности в составе группы на основе знания этических норм ♦ коммуникативных УУД: умение произвольно и выразительно строить свою контекстную речь с учетом цели коммуникации;…
