Вафина Гузел Муктасимовна, Ильясова Джамиля Галимзановна воспитатели высшей и первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №3 «Эллюки» г. Набережные Челны, Республика Татарстан В современных условиях, в связи с бурным развитием автомобильной промышленности, увеличилось количество аварий и несчастных случаев с людьми (особенно с детьми) на дорогах. Поэтому проблема безопасного поведения на дорогах самая актуальная в…
Коновалова Светлана Николаевна, Сафина Эльвира Радифовна воспитатель, учитель-дефектолог МБДОУ № 81«Гульчачак» г. Набережные Челны, Республика Татарстан Возрастная группа: старшая группа для детей с ЗПР. Цель: выявление знаний и умений детей через продуктивную и игровую деятельность за первое полугодие. Программные задачи: развивающие: – развивать коммуникативные способности детей; – развивать мелкую моторику, координацию движений пальцев рук, зрительно-двигательную…
Кутяшова Нина Ивановна воспитатель ГБУ «Детский дом Приволжского района г. Казани», Республика Татарстан В современных условиях проблема социального сиротства является одной из самых острых в России. Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ежегодно возрастает и составляет сегодня более 700 тысяч человек, большинство из них воспитывается в интернатных учреждениях. «На сегодняшний день в Республике…
Калимуллина Фарида Минвалиевна воспитатель ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» г. Нурлат, Республика Татарстан Сценарий воспитательского интегрированного занятия написан в рамках проведения кружковых занятий по изобразительному искусству «Вдохновение» и ручного труда «Умелые руки». Основой технологии является личностно – ориентированный подход и групповой метод обучения с новой нетрадиционной техникой рисования – пеной для…
Пронько Елена Петровна педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр детско-юношеского творчества» г. Альметьевск, Республика Татарстан Цели: — уточнить и систематизировать полученные знания о космосе, космических полетах, космонавтах; — учить отгадывать загадки; — развивать ловкость движений, формировать сплоченность в командных эстафетах; — воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников;…
Мухаметзянова Эльмира Равилевна учитель-дефектолог, олигофрено-педагог ГБОУ «Мамадышская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» г. Мамадыш, Республика Татарстан Проблема развития речи традиционно рассматривается в теории и практике преподавания русского языка как одна из важнейших. Научить детей правильной и красивой речи – сложная задача, требующая комплексного подхода. От успешности ее решения во многом зависит качество обучения…
Дейнеко Валентина Михайловна, Гильметдинова Лилия Ивановна, Володина Светлана Александровна воспитатели, логопед МБДОУ №74 «Айсылу» г. Набережные Челны, Республика Татарстан Актуальность В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у…
Корабельникова Татьяна Васильевна, Григоревская Ольга Павловна, Ладыкина Вера Дмитриевна воспитатели «Детский сад общеразвивающего вида №45» исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района г. Нижнекамск , Республика Татарстан Интегрируемые образовательные области: Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие, художественно-эстетическое развитие Вид: Интегрированная совместная образовательная деятельность Специфические виды детской деятельности, в которую вовлечены воспитанники: Игровая, коммуникативная, художественно-эстетическая деятельность. Цель: Создание условий для…
Байбатарова Яна Ришатовна педагог дополнительного образования Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детско-юношеского творчества» г. Альметьевск , Республика Татарстан Цели: – сформировать интерес к занятиям физической культурой; – добиться состояния комфорта, позитивного настроя на занятии. Задачи: образовательная: формировать практические знания, умения, навыки и рациональные приёмы выполнения упражнений; развивающая: развивать умения самостоятельно использовать изученный материал самостоятельно…
Хазиева Альбина Рашидовна, Бариева Зульхия Радиковна воспитатели МБДОУ «Балтасинский детский сад №2» пгт Балтаси, Республика Татарстан Цель: познакомить детей с татарским народным костюмом. Развивать эмоциональную отзывчивость и доброжелательность. Задачи: воспитательные: развитие дружеских взаимоотношений между детьми в группе, желания оказывать помощь; продолжать воспитывать интерес к занятию. развивающие: развитие интересов детей, логического мышления, любознательности; обогащение знаний о правилах этикета; обучающие: учить…
