Сидоренко Марина Анатольевна
учитель химии
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20», г. Альметьевск
Все опыты проводят и текст читают ученики 10 «А» класса
Добрый день, уважаемые гости! Мы рады Вас приветствовать в кабинете химии, где может твориться настоящее волшебство: одни вещества могут менять цвет, а другие, словно по взмаху волшебной палочки, зажигать огонь. Все эти магические превращения можно объяснить с научной точки зрения.
Опыт №1. Волшебная жидкость
Ведущий: Мы берем чистый стакан и наливаем в него раствор бесцветный. Затем капаем 1 каплю еще одного бесцветного раствора. И вуаля, цвет поменялся на малиновый. (каждое действие обязательно демонстрируем ученикам).
Далее к этому насыщенно малиновому раствору приливаем снова прозрачную жидкость, добавляя ее постепенно. И снова магия! Цвет раствора поменялся снова на прозрачный.
Сущность опыта – нейтрализация щелочи кислотой с применением индикатора фенолфталеина.
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
Опыт №2. Волшебная палочка
Ведущий: Необходимо взять небольшое количество черного порошка и насыпать его в колбу, залить 2 мл перекиси водорода. В ходе этой реакции можно наблюдать выделение бесцветного газа. Хм..! Как же определить, ведь газ не имеет даже запаха.
Отдельно от посуды, где проводим опыт, мы поджигаем деревянную палочку. Её называют лучиной. Затем ее гасим путем встряхивания и вносим в пробирку с опытом.
Ого, смотрите, лучина снова загорелась! Волшебство, магия!!!
Сущность опыта – каталическое разложение пероксида водорода. В качестве катализатора выступает – оксид марганца (IV).
H2O2 → кат. H2O + O2
Опыт №3. Извержение вулкана
Ведущий: Ребята, а что такое вулкан? Хотите увидеть его вживую?
Мы берем макет вулкана, в его жерло засыпаем оранжевый порошок и его поджигаем. Порошок горит ярко, зрелищно! Но по мере его сгорания образуется порошок зеленого цвета, которого становится очень много, и он словно лава извергается из вулкана.
Сущность опыта – разложение дихромата аммония при нагревании.
(NH4)2Cr2O7 → t Cr2O3 + N2 + 4H2O
Опыт №4. Искусственная кровь
Ведущий: Обработаем кожу антисептиком, затем нанесем раствор йода. На коже образуются капли «крови». Реакция достаточно необычно. Вам страшно, ребята?!
Сущность опыта – взаимодействие роданида калия и хлорида железа с образованием кроваво-красного окрашивания.
3KSCN + FeCl3 = Fe(SCN)3 + 3KCl
Опыт №5. Слоновая паста
Ведущий: для опыта нам потребуется 30% перекись водорода, любое моющее средство, марганцовка. Сначала готовим раствор марганцовки, растворив сухой порошок в воде. Далее туда приливаем несколько капель моющего средства. Размешать. И в самую последнюю очередь добавляем раствор перекиси водорода. Наблюдаем бурное пенообразование, которое похоже на воздушный зефир.
Сущность опыта – взаимодействие перекиси водорода и перманганата калия с выделением кислорода.
2KMnO4 + H2O2 = 2MnO2 + 2O2 + 2KOH
Каждый опыт, проведенный для учеников начальной школы, был интересным, познавательным, а главное – запоминающимся.
После мастер- класса ребята задавали вопросы. Самый первый вопрос: а мы на химии будем опыты делать?!