Салахова Динара Галиевна
Дикасова Олеся Владимировна
учителя начальных классов
ГБОУ «Альметьевская школа №19
для детей с ОВЗ», г. Альметьевск
На сцене в глубине стоит большое красивое зеркало в резной раме (можно бутафорское). Оно слегка подсвечено. Перед зеркалом – пуфик или маленький стульчик. Свет приглушён.
ПРОЛОГ
Звучит фонограмма песни Валентины Толкуновой «Песенка без конца» (первые куплеты инструментально или минус).
На сцену выбегает ДЕВОЧКА лет пяти (в симпатичном платьице, с бантами). Она подходит к зеркалу, встаёт на пуфик, начинает кривляться: показывает язык, надувает щёки, вертится.
ДЕВОЧКА (напевая или под музыку):
Перед зеркалом девчушка лет пяти,
Хохотушка и вертушка лет пяти,
Корчит рожицы, не хочет отойти…
Она хохочет, кружится и убегает.
Музыка продолжается. С другой стороны выходит ДЕВУШКА-НЕВЕСТА (в лёгком белом платье или фате). Она подходит к зеркалу, поправляет причёску, смотрится долго, с любовью, слегка улыбается своему отражению.
НЕВЕСТА (мечтательно):
Смотрит в зеркало невеста, не спеша,
Хоть и ждут её давно, а не спеша,
Так и эдак огляделась – хороша…
Она делает реверанс своему отражению и уходит.
Музыка меняет оттенок (чуть грустнее). Появляется ЖЕНЩИНА (элегантная, в красивом костюме, возможно, с лёгкой шалью на плечах). Она останавливается у зеркала, проводит рукой по воздуху, словно гладит стекло, вздыхает.
ЖЕНЩИНА (тихо):
И, вздохнув печально, женщина прошла,
Задержалась на мгновенье – и прошла.
Помоложе раньше были зеркала…
Она медленно уходит.
Свет меркнет, остаётся только подсветка зеркала.
Из-за зеркала (или из-за кулис) выбегает та же ДЕВОЧКА, но теперь она в другом платье (можно с игрушкой). Она подбегает к зеркалу и начинает снова корчить рожицы, как в начале.
ДЕВОЧКА (звонко):
И когда успела внучка подрасти?
Вот у зеркала девчушка лет пяти,
Хохотушка и вертушка лет пяти,
Корчит рожицы, не хочет отойти!
Музыка затихает. Девочка замирает в позе перед зеркалом.
ГОЛОС ЗА КАДРОМ (спокойный, женский):
Время идёт… Оно не убавляет ход. Но в этом зеркале, как в нашей памяти, остаются навсегда и маленькие проказницы, и юные невесты, и мудрые женщины. Все они – вы, наши дорогие зрительницы.
Свет зажигается полностью. Выходят ВЕДУЩИЕ
ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале.
2 ВЕДУЩИЙ: Хэерле кон, кадерле дуслар! Без сезне бу залда сәламләвебезгә шатбыз.
ВЕДУЩАЯ: За окнами ещё лежит снег, но в воздухе уже чувствуется дыхание весны. А весна — это начало жизни, это цветы, это тепло и, конечно, любовь.
2 ВЕДУЩИЙ: Тәрәзә артында әле кар ята, ләкин һавада инде яз сулышы сизелә. Ә яз – ул тормыш башы, бу чәчәкләр, бу җылы һәм, әлбәттә, мәхәббәт.
ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить самых прекрасных, самых нежных и самых мудрых. Тех, кто наполняет этот мир гармонией и красотой.
2 ВЕДУЩИЙ: Кадерле әниләр, әбиләр! Сезне бөтен җир йөзен бизәгән яз бәйрәме – халык ара хатын – кызлар көне белән тәбриклибез. Һәрвакыт көләч йөзле, сау-сәламәт, бәхетле булыгыз!
ВЕДУЩАЯ (подходит ближе к зеркалу, проводит рукой по раме):
Посмотрите в это зеркало… Оно не простое. Оно — как летопись нашей школы.
(Задумчиво)
В нём, как в капле воды, отражается всё: наши первые робкие шаги у доски, звонкий смех на переменах, мудрые взгляды учителей и тысячи счастливых мгновений. Это зеркало хранит не просто лица, оно хранит историю.
ВЕДУЩИЙ (подходя ближе):
Говорят, что зеркала помнят всё. Но сегодня оно отражает самое главное — предвкушение праздника. И первым в это зеркало должен заглянуть тот, кто является сердцем и душой нашей школы. Тот, кто, как заботливый художник, каждый день создает этот удивительный мир под названием «школа».
ВЕДУЩАЯ:
Для кого каждый ученик — как собственное отражение, а каждый учитель — часть большой и дружной семьи. Тот, кто встречает нас на пороге и ведёт за собой.
ВЕДУЩИЙ:
Мы приглашаем к нашему волшебному зеркалу человека, чья энергия, мудрость и доброта наполняют светом наши школьные будни. Слово предоставляется директору нашей школы _______________________.
(Звучат торжественные, но негромкие фанфары. Директор выходит на сцену. Очень эффектно, если он/она на секунду задержится у зеркала, поправит что-то в своем отражении или просто посмотрит в него с теплой улыбкой, как бы видя там весь коллектив, а затем повернется к залу.)
ДИРЕКТОР:
(Начинает речь, стоя рядом с зеркалом, как бы опираясь на его символическую силу.)
Дорогие женщины, коллеги, ученицы, мамы наших учеников!
Я только что заглянула в это зеркало, и знаете, что я там увидела? Я увидела вас. Ваши глаза, полные света, добра и мудрости. В этом зеркале отражается не просто коллектив, а большая, дружная семья, которая каждый день творит чудеса.
Весна — это время, когда мир расцветает, и главная причина этого расцвета — вы. Глядя на вас сегодня, я вижу не просто учителей или работников школы, я вижу вдохновительниц, хранительниц уюта и красоты. Пусть в ваших глазах всегда сияет тот свет, который вы дарите детям. Пусть ваше сердце всегда будет согрето любовью близких, а работа приносит только радость. С праздником вас, с Международным женским днём!
ВЕДУЩИЙ: (подходит к зеркалу, задумчиво):* Знаешь, я снова смотрю в наше волшебное зеркало… В нём можно увидеть не только сегодняшний день, но и заглянуть в прошлое. Вот сейчас, например, мне кажется, что тени на стекле сложились в силуэты лихих гусаров и прекрасных дам.
ВЕДУЩИЙ: А ведь и правда! 1812 год… Эпоха доблести, чести и, конечно, большой любви. Времени, когда даже хрупкие девушки, переодевшись в мундиры, уходили защищать Отечество.
БЛОК 1: ГУСАРСКАЯ БАЛЛАДА
Звучит энергичная, маршевая музыка. Выходят ГУСАРЫ (мальчики/юноши в стилизованных гусарских костюмах: доломаны, кивера, сабли). Они строятся перед зеркалом, поправляют усы, прихорашиваются.
ПЕСНЯ ГУСАРОВ (на мотив «Гусарской баллады» или любой подходящий марш).
Проигрыш: гусары лихо маршируют, делают поклоны, звенят шпорами. В финале песни они подходят к зеркалу и, словно отражаясь, «превращаются»…
ВЕДУЩАЯ (смеясь):
Какие галантные кавалеры! Смотрите, они уже готовы и спеть, и сплясать. Но зеркало времени не дремлет: оно показывает нам, что за каждым гусаром стоит… его семья, его мама, его будущая дочь.
ВЕДУЩИЙ:
А пока гусары отдыхают, давайте подслушаем один разговор. Кажется, малыши снова спорят о самом главном!
БЛОК 2: СПОР О МАМАХ
СЦЕНКА «Спор детей о том, чья мама лучше»
Выбегают дети (5-8 человек), останавливаются у зеркала, жестикулируют, перебивают друг друга. Текст произносят эмоционально, с юмором.
1-й ребёнок:
Моя мама лучше всех поёт!
2-й ребёнок:
А моя рассказывает сказки!
3-й ребёнок:
Не хвались же, ведь не знаешь ты,
Сколько моя мама дарит ласки!
4-й ребёнок:
У меня такой же мамин нос
И такой же, кстати, цвет волос!
И хоть ростом ниже я, но всё же
И глаза, и нос у нас похожи!
5-й ребёнок:
Радостью и грустью обязательно
делимся мы с мамой вновь и вновь.
Потому что дочь для каждой матери —
Вера и надежда, и любовь.
6-й ребёнок:
Как две капли, с мамой мы похожие,
И когда выходим со двора,
Очень часто говорят прохожие,
Что она мне старшая сестра.
7-й ребёнок:
Ну тогда и мой черёд настал,
Не стесняясь, сразу, скажу прямо.
С мамой мы вообще один в один,
Даже также хмурюсь я упрямо.
8-й ребёнок:
Спорить вам совсем не обязательно,
Вы уж мне поверьте без помех,
Я вам подтверждаю обстоятельно,
Ваши мамы, правда, лучше всех!
Дети начинают спорить ещё громче, перекрикивая друг друга: «Моя!», «Нет, моя!».
ВЕДУЩАЯ (выходит и останавливает их):
Тише-тише! А давайте спросим у волшебного зеркала? Оно-то знает правду.
Дети подходят к зеркалу, заглядывают в него.
ГОЛОС ЗЕРКАЛА (в записи, ласково):
Для каждого ребёнка его мама – самая-самая. Самая красивая, самая умная, самая добрая, мягкая, сердечная. Для каждого ребенка его мама – это весь мир. Нет никого лучше и роднее ее.
2 ведущий: “Әни” сүзе – аерым сүз. Ул безнең белән туа, безне гомер буе озата бара. Һәрберебез өчен әни иң якын һәм иң кадерле кеше.
1 Ведущий. Сколько тепла таит слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека! Какие бы времена не настали, для каждого из нас мама самый родной и самый дорогой человек на свете, опора и надежда семьи.
2 Ведущий. Для всех мам
А сейчас с самыми лучшими пожеланиями для вас прозвучит песня в исполнении наших музыкальных звезд-учителей……….
БЛОК 3: песня «Пусть вам повезет в любви»
ВЕДУЩИЙ:
Вариант 2: «Отражение русской души»
(После ухода учителей ведущие остаются у зеркала.)
ВЕДУЩАЯ:
Какая красивая была песня… О любви, о счастье, о том, что главное — в душе.
ВЕДУЩИЙ:
А знаешь, что ещё живёт в русской душе, помимо любви?
ВЕДУЩАЯ:
Что же?
ВЕДУЩИЙ (загадочно):*
Широта, удаль и… музыка! Самая простая, но самая заводная. Та, что рождается не из струн и клавиш, а из того, что всегда под рукой.
ВЕДУЩАЯ:
Ты говоришь о… ложках?
ВЕДУЩИЙ:
О них самых! Посмотри, даже наше зеркало засияло ярче — ему не терпится увидеть этот номер.
ВЕДУЩАЯ:
Встречайте! «Ой, Вася, василёк»!
БЛОК 4: НАРОДНЫЙ ПЕРЕПЛЯС
ИГРА НА ДЕРЕВЯННЫХ ЛОЖКАХ под композицию «Ой, Вася, василёк»
На сцену выходят дети (или те же гусары, переодетые в народные рубахи) с деревянными ложками. Исполняют задорный номер, ритмично стуча ложками, возможно с элементами хореографии. Песня звучит в записи или вживую (аккомпанемент).
После номера – поклон.
ВЕДУЩАЯ:
Какой задор! Прямо ноги в пляс идут. Но зеркало времени снова меняет картинку… ВЕДУЩИЙ: Посмотрите, вот они – наши дети, которые поют о самом главном человеке.
БЛОК 5: ЛИРИЧЕСКАЯ ВОЛНА
ПЕСНЯ «МАМОЙ БУДУ ДОРОЖИТЬ»
Исполняет солистка или вокальная группа. Песня трогательная, нежная. Дети могут стоять полукругом, в руках у некоторых – цветы или маленькие зеркальца, которые они направляют на зрителей, создавая «зайчики».
ВЕДУЩИЙ:
После такой песни даже у мужчин на глазах слёзы. А наши маленькие артисты приготовили ещё и стихи.
СТИХИ
Выходят дети (4-5 человек), читают стихи о маме, бабушке, учителях.
1 чтец:
В марте есть такой денёк
С цифрой, словно кренделёк.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут вам:
«Это праздник наших мам!»
2 чтец:
Мамочка, бабуля, тётя,
Вы сегодня в почёте!
Вам подарки и цветы,
Лучше в мире нету вас,
Милых, добрых глаз!
3 чтец:
Учителям нашим милым
Спасибо за труд и терпенье!
Вы дарите нам знания,
Любовь и вдохновенье!
4 чтец:
Пусть в этот день весенний
Сбудутся мечты!
Будьте вы счастливы,
Женщины, цветы!
Чтецы уходят.
ТАНЕЦ
ВЕДУЩАЯ:
В нашем зеркале отразились сегодня и дети, и гусары, и матери, и невесты. Но есть те, кто каждый день, как добрые феи, входят в класс и ведут нас по стране знаний.
ВЕДУЩИЙ:
Мы приглашаем на сцену наших замечательных педагогов!
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ В ИСПОЛНЕНИИ ПЕДАГОГОВ
На проигрыше к педагогам присоединяются все участники концерта: девочка из пролога, невеста, женщина, гусары, дети. Все выстраиваются вокруг зеркала.
ВЕДУЩАЯ:
Посмотрите в это зеркало сейчас. Что вы видите? Счастливые лица, сияющие глаза, улыбки. Это вы!
ВЕДУЩИЙ:
Пусть в вашей жизни всегда будет место для любви, радости и весны. С 8 Марта!
ВСЕ УЧАСТНИКИ ХОРОМ:
С праздником, дорогие женщины!
