Семенова Елизавета Игоревна
Салахутдинова Рамзия Юсубовна
Краснова Тамара Ивановна
логопед,
воспитатели
МБДОУ «Детский сад
комбинированного вида № 24» НМР РТ,
г. Нижнекамск
Возраст детей: 6-7 лет
Цель: создавать оптимальные условия в ходе приключенческой игры-поиска, позволяющие дошкольникам реализовать свои речевые способности.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
– закрепить умение разгадывать кроссворд;
– закреплять приобретённые произносительные умения и навыки;
– упражнять в умении определять место звука в начале слова;
– закреплять у детей самоконтроль за собственной речью;
– закреплять умение читать слова;
– развивать творческие способности, артистизм у детей;
– формировать представление о празднике – День Матери.
Коррекционно-развивающие:
– развивать фонематический слух, умение правильно употреблять предлоги в речи, делить слова на слоги;
– развивать быстроту, ловкость, умение управлять своими движениями;
– развивать зрительно-пространственную координацию, воображение, память, внимание.
Коррекционно-воспитательные:
– воспитывать у детей любовь и уважение к маме, друг другу, вызвать желание детей выполнять задания вместе;
– умение работать в команде, сотрудничать со сверстниками, развивать чувство коллективизма, умение выполнять игровые правила.
Результат игры: собрать лепестки волшебного цветка и вернуть подарки.
Оборудование: проектор, экран, муз.колонка, доска.
Материалы: кроссворд, письмо, карта, подарки, цветок, для игр: сковородки, «блины», конусы, совки, мячики, координационная лестница, шляпы, шарфы, бусы, очки.
Предварительная работа: приготовление подарков, разучивание песен и стихов провести беседу о том, что дети знают о квестах, и уточнить их знания, воспитатель за ранее готовит коробку для подарков и письмо для детей. (воспитатель проговаривает с детьми, что коробку надо отнести в музыкальный зал)
Структура:
- Организационный момент.
- Первая локация – «Знатоки»
- Вторая локация – «Размышляй-ка»
- Третья локация – «Мамин помогатор»
- Четвертая локация – «Избушка Бабы Яги»
- Пятая локация – «В магазин за подарками»
- Шестая локация – «Поэтическая»
8. Заключительная часть.
Ход квеста:
Ведущий: Сейчас на дворе ноябрь. Дни стали короче и холоднее. Но именно в ноябре есть праздник, который улучшает настроение и несет доброту и тепло. Это день матери.
Ведущий:
День мамы – праздник не простой.
Для нашей детворы любимой
Пусть мама будет вечно молодой
И самой нежной, милой и красивой!
1 ребенок Сегодня праздник самый лучший,
Сегодня праздник наших мам.
Пускай уйдут подальше тучи,
И солнце улыбнётся вам
2 ребенок Сегодня день особенный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит мамочкам
Свои улыбки и цветы!
Ведущий С праздником мамы мы вас поздравляем,
Вам счастья желаем! Наш праздник начинаем!
песня «только для тебя мамочка моя»
Ведущий:
Дорогие мамочки ваши дети готовились к празднику и приготовили для вас подарки.
Ребенок: Мы подарок маме покупать не стали
Приготовили сами, своими руками.
Можно дом нарисовать, речку голубую,
Но, а мы смастерили открытку не простую!
В: -А где же наши подарки? Здесь ещё какое-то письмо и карта (читают).
————————————–
«Подарки вы свои вернете,
Если только путь пройдете,
Выполните все задания,
Вот такого испытания –
Квест вам предстоит пройти
И подарочки найти.
В путь-дорогу собирайтесь
И на карту опирайтесь.
Подпись: Баба Яга.»
————————————-
(рассматривание карты)
В: Если вы пройдете путь и сделаете все задания Бабы Яги, то она обещала вернуть ваши подарки. Ну что, все готовы отправиться на поиски?
Дети (все вместе): Дааа!
В: -Чтобы выполнить все задания, нам надо сделать гимнастику для язычка и расскажем, какие у нас заботливые, старательные и трудолюбивые мамы.
Артикуляционная гимнастика «Для милой мамочки».
Мы для милой мамочки,
Испечём оладушки. (упр. «Блинчик»)
Кушай, кушай, мамочка
Вкусные оладушки. (упр. «Вкусное варенье»)
Рассмешим её немножко
Поиграем на гармошке (упр. «Гармошка»)
Зубки чистить надо –
Мама нам сказала. (упр. «Чистим зубки»)
Ох, как мамочка устала,
Нам штанишки зашивала.
(упр. «Иголочка»)
На качельке нас качала.
(упр. «Качели»)
Отдохни мамуля,
Ты ведь так устала.
(упр. «Лопаточка»)
В: -Теперь мы можем отправляться на поиски.
Первая локация – «Знатоки» (отгадывание кроссворда на тему: Всё для милой мамочки)
В: Реши кроссворд.
1.Очень маму я люблю,
Ей цветочки подарю.
И испек бы, если б мог,
Даже к празднику… (пирог)
2 . Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной! (Роза)
3.Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щечку поцелует – чмок?
Вот она всегда какая –
Моя……………. родная! (мамочка)
4.Часто мама в него смотрится,
Перед ним кружится,вертится.
Дочке косы заплетает
И костюмчик поправляет (Зеркало)
5.Чтобы быть красивой маме,
Нужно тушь взять и румяна.
И накрасить губы надо
Перламутровой… (помадой)
6. Мамы наносят их без всякой лени,
Веки ими красят, ведь это же… (тени)
7.На праздник к маме я спешу,
Ей флакончик бережно я в руках несу,
Будет улыбаться, милая сиять,
Всем подругам хвастаться, брызгаться давать! (Духи)
8.В банки, в тюбики разлит,
Как сметана он на вид.
Мамам нравится он всем.
Это ароматный… (крем)
В конце задания Баба Яга вручает лепесток от цветка.
Вторая локация – «В избушке Бабы Яги»
Д/и «Что лишнее?»
1. Тарелка, кастрюля, чашка, нож (звук «а»)
2. Роза, ромашка, ирис, нарцисс (деление на слоги)
3. Книга, крандаш, клей, пенал (звук «к» в начале слова)
4. Телевизор, холодильник, вентилятор, утюг (деление на слоги)
В конце задания Баба Яга вручает лепесток от цветка.
Третья локация- «Мамин помогатор»
1. «Уборка» (дети делятся на 2 команды, участники с совком прыгают через координационную лестницу, добегают до раскиданных мячиков, кладут мячик в совок, возвращаются к команде, кладут мяч в корзину, передают совок следующему. )
2. «Испеки блины» (Два ребёнка подкидывают блины в воздухе на сковородке, остальные считают).
3. «Модница» (На двух столиках лежат шляпа, сумка, очки солнечные, бусы, шарфик. Играющих двое. По сигналу нужно нарядиться, взять сумочку и добежать до столика, взять зеркало и посмотреться. Выигрывает тот, кто быстрее справился с заданием).
В конце задания Баба Яга вручает 3-ий лепесток от цветка.
Четвёртая локация- «Поможем Бабе Яге убраться в избушке»
Д/и «Маленькие слова» (использование предлогов)
В конце задания Баба Яга вручает 4-ий лепесток от цветка.
Пятая локация– «В магазин за подарками» (дифференциация звуков С и Ш) Распределить предметы по нужным коробкам.
В конце задания Баба Яга вручает 5-ий лепесток от цветка.
Шестая станция – «Поэтическая» (Дети читают стихи)
– А сейчас ребята прочитают стихи про маму. Замечательные стихи!
Для застолья кто испек
Марк
Восхитительный пирог?
Кто готовит всех вкуснее?
Ефим
Кто в квартире всех главнее?
Кто красивый, как царица
Даниил
Кто швея и мастерица?
Мирон
Кто цветет, как роза в парке,
Для кого лежат подарки?
Кто мне лучшая подружка
Раиса
На ночь кто целует в ушко?
Для кого цветут цветы?
Диана
Да, мамуля! Это Ты!
………………………………………………………
Поздравляем с восьмым мартом
Амир
Всех прекрасных милых дам
И букет цветов весенних
Альберт
Подарить позвольте вам
Пусть всегда сияют счастьем
Саша
Ваши нежные глаза,
И любовью, и весельем
Костя
Наполняются сердца
Ну, и мы стараться будем
Аня
Лишний раз не огорчать
Только радость, только счастье
Дима
Будем мы вам доставлять.
В конце задания Баба Яга вручает 6-той лепесток от цветка.
Б-Я: Молодцы, ребята, выполнили все мои задания. Так и быть верну вам ваши подарки. (отдаёт подарки ведущему)
В: Спасибо, ребята, вы вернули все 6 лепестков, посмотрите какой красивый цветок получился.
В: Для мамочек милых сегодня старались,
Мы квест проходили шутили, смеялись.
И в зале уютнее стало у нас,
От теплых улыбок, сияния глаз.
Подарки для мамы мы готовили сами
Их, сделали дети, своими руками.
Мы мамочек любимых поздравляем, и подарочки свои им вручаем!
Праздник закончен и дети выходят из зала.