Оптимизация коммуникативного взаимодействия в триаде «ученик – педагог – родитель» средствами современных (мультимодальных) арт-технологий» «Арт – технологии – как средство развития и коррекции эмоциональной сферы подростков
Гарифова Фарида Минхаковна преподаватель МБУДО “Татарская детская музыкальная школа № 32 имени Ильхама Шакирова” Московского района г.Казани Оглавление Введение…………………………………………………………………….…..3 Актуальность…