Республиканский конкурс профессионального мастерства и личных достижений работников образовательных учреждений «Педагог года – 2025»
Прием заявок до 17 ноября 2025 года (включительно)
Рахманова Замира Мухаммадовна
воспитатель
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №33 «Аленький цветочек» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан, г. Бугульма
Цель : Формирование умения детей видеть красоту природы через средства в период времени года осень. Систематизация знаний детей о диких животных наших лесов, умение узнавать и называть их.
Задачи:
Образовательные: Расширять и активизировать предметный, глагольный словарь, словарь признаков по лексическим тематикам. Продолжать формировать представления детей о характерных признаках осени . Закреплять знания детей по темам осень, деревья, перелетные птицы, дикие животные. Развивающие : Развивать интеллектуальные способности и логическое мышление детей. внимание, память, воображение, связную речь, мелкую моторику мышц рук. Воспитательные : Воспитывать положительное отношение к природе. Предварительная работа: Наблюдение за осенней природой во время прогулок, сбор листьев , рассматривание картин иллюстраций с изображением осенних деревьев, осенней природы.
Демонстрационный материал : ноутбук, аудиозаписи , ( дыхытельная гимнастика , музыка для релаксации), магнитная доска, деревянная ребристая доска, рисунки деревьев больших, картинки деревьев, осенние картины с домиками лесных животных.
Раздаточный материал: конверты с разрезными картинками птиц , листья, картинки диких животных
Ход занятия:
Загадка.
Пришла без красок и без кисти , А перекрасила все листья .
Дети : Осень
Воспитатель: Ребята, хотите совершить со мной интересное путешествие в лес к осени? Но прежде, чем мы туда попадем нам нужно пройти по сложному узкому мостику .Но к мостику подойдет только лишь тот кто назовет примету осени.
Восп-ль: Встаньте в круг. И мы с вами поиграем с мячом. Я буду бросать мяч и называть слово , а вы ловите мяч , затем возвращайте его мне и превращайте это слово в осеннее.
День – осенний
Пагода – пасмурная
Солнечных дней – становиться меньше
Настроение – грустное
Небо – скрывают тучи и облака
Листья на деревьях – становятся сухими ,желтыми.
Осень плачет – часто идут дожди.
осенью становиться холодно,
осенью дует холодный ветер ,
Осенью падают листья.
Вос – ль: дети проходят через мостик (ребристую доску) Молодцы! (звучит музыка). Ну, вот мы и добрались . Ребята посмотрите осенью все вокруг желтое : желтые деревья , желтые поляны .Осенью дует холодный ветер , срывает с деревьев листья .Они кружатся и падают на землю .Как это называется ?
Дети: Листопад
Восп-ль: Где мы с вами находимся ?
Дети: На поляне.
Вос-ль: Правильно. мы с вами находимся на лесной полянке . Посмотрите сколько листьев лежит на земле и они все желтые возьмите тот лист который вам нравиться и подуйте на него .А теперь с силой подуем на листочки ( выполняют дыхательную гимнастику ). Вот какой листопад у нас вами получился .
Вос – ль: Здесь растет много разных деревьев. Какие деревья вы знаете?
Дети: Береза, ёлка, сосна, тополь, клён, рябина …
Вос-ль: Правильно вы назвали, есть такие деревья в нашем лесу. Но есть в лесу еще три чудо- дерева . Хотите посмотреть?
(на мольберте прикреплены деревья)
Вос-ль : Отгадайте, какие деревья здесь спрятались: дуб, береза, клен.
Игра : « Какой листок с какого дерева».
(Дети собирают листья , затем прикрепляют на дерево )
Вос-ль : А с какого дерева упавшие листья , вы собрали?
Кленовый лист …. с клёна,
дубовый лист….. с дуба,
березовый лист …. с березы …
Вос-ль: Молодцы! Все вы знаете.
Вос-ль: Есть у меня для вас еще загадка:
Воробьи, стрижи, пингвины,
Снегири, грачи, павлины,
Попугаи и синицы:
Одним словом это – … (птицы)
(звучит фонограмма с пением птиц)
Вос-ль: Правильно, в нашем лесу много птиц. А вы знаете, что происходит осенью с птицами?
Дети: Птицы улетают на юг.
Вос-ль: А зачем они улетают, ведь в лесу так красиво?
Дети: Птицы улетают, потому что становится холодно, нечего есть.
Вос-ль: Посмотрите, сколько птиц на этой поляне. Выберите только тех птиц, которые улетают на юг. Назовите их.
Дети: Ласточка, скворец, грач,
Вос-ль: Как одним словом их можно всех назвать?
Дети: Перелетные птицы.
Вос-ль: А как мы назовем остальных птиц, которые остались на поляне?
Дети: Зимующие птицы.
Игра : «Собери и назови птицу»
Детям предлагается собрать из частей картинку , и назвать птицу изображенную на ней.
Вос-ль : Я предлагаю поиграть в игру «Найди правильный ответ». Я вам буду задавать вопросы и на каждый давать 3 ответа. Вы должны определить правильный ответ и показать его номер.
Кто живет в лесу?
- Акулы
- Дикие животные
- Космонавты
Как человек помогает диким животным
- Одевает
- Подкармливает
- Обувает
Что теряет лось каждую зиму?
- Рога
- Копыта
- Квартиру
В какой сказке встречаются дикие животные?
- Цветик – семицветик
- Жихарка
- «Пузырь, соломинка и лапоть»
Кто ест без ложки?
- Дети старшей группы
- Животные
- Повара
Релаксация под музыку
Вос- ль: А сейчас представьте, что вы дикие животные. Вспомните, как они двигаются, вспомните их повадки. Подумали? Итак, вы дикие животные, которые вышли на поляну погулять. Был теплый день, звери радовались светившему солнышку. Они бегали, резвились(звучит веселая музыка. Дети двигаются, как животные .Музыка сменяется шумом дождя). И вдруг пошел сильный дождь, звери побежали к своим домикам. (На столе картины с изображением жилища животных)
Где спрячется волк?
– в логове (дети находят животное и прикладывают картинку около логова)
Найди на картинке логово и помести туда волка.
Где спрячется:
Лось – … за кустами
Заяц – … под кустом
Лиса –… в норе
Еж – … в корнях деревьев
Медведь – … в берлоге
Белка — … в дупле
(дети находят животное и прикладывают картинку около логова)
Вос-ль: Молодцы, теперь животным дождь не страшен.
Вос-ль: Молодцы, Ну, что же славно мы с вами сегодня позанимались. Но нам пора уходить. Вос-ль: Ребята, понравилось вам в гостях в осеннем лесу?
Дети : Понравилось
Вос-ль: Ну, а нам пора возвращаться в детский сад.
Но нам нужно повернуться вокруг себя произнести слова : Раз –два –три, вот вернулись в детский сад.
Но кто скажет, чем мы сегодня занимались.
Дети: ответы
Вос-ль: Вы все молодцы, справились со всеми заданиями. Я думаю, что вы обязательно расскажите своим мамам и папам о нашем путешествии!
