Республиканский конкурс профессионального мастерства и личных достижений работников образовательных учреждений «Педагог года – 2025»
Прием заявок до 17 ноября 2025 года (включительно)
Пренова Ильсия Адгамовна
воспитатель
Государственное бюджетное учреждение
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом
Приволжского района г. Казани»
Цель проекта:
Формировать представления детей об изменениях в природе и о бережном отношении к ней.
Длительность проекта:
1-2 месяца.
Участники проекта:
Дети, воспитатели, музыкальный руководитель.
Возраст участников: дети от 3 до 7 лет
Задачи проекта:
1) Создать условия для формирования у детей познавательного интереса.
2) Учить детей замечать изменения в природе и любить её.
3) Побуждать детей участвовать в драматизации знакомых сказок.
4) Воспитывать нравственное и эстетическое отношение к окружающему миру, воспитывать правильное отношение к своему здоровью.
5) Развивать связную речь, обогащать словарь детей.
6) Развивать умение передавать, полученные знания в рисунках.
План проекта:
|
Образовательная область |
Виды детской деятельности |
|
Социализация |
Занятие экологического цикла «Путешествие капельки» Сказка, игра-драматизация «Репка» (на новый лад) Дидактическая игра «Дары природы» Дидактическая игра «Вершки-корешки» |
|
Здоровье, физическое развитие |
Подвижная, развлекательная игра «Погода», подвижная игра-забава «Солнышко и дождик», командная игра «Составь цветочек», подвижная игра «Птички и гнёздышко», подвижная дидактическая игра «Весёлые цветочки», подвижная эстафета «Перенеси урожай» Пальчиковая гимнастика «Муха-Цокотуха», пальчиковая игра «Солнце-дождик» Физкультминутка «Птицелов» Игра на снижение мышечного и эмоционального напряжения «Пчелка на лугу» Подвижная дидактическая игра на прогулке «Полетели все листочки» |
|
Познание |
Загадки о явлениях природы. Стихотворения Е. Рыжовой «О воде», Е. Кургановой «Мы хотим, чтоб птицы пели», Е. Трутневой «Времена года». |
|
Художественная литература |
Чтение сказок «Репка», «Пых» (для детей от трех до пяти лет), Чтение сказки «Зелёная аптека» (для детей от шести до семи лет) Чтение рассказа В. Бианки «Лесные домишки» |
|
Коммуникация |
Беседа «Дом под крышей голубой» (о бережном отношении к природе и окружающему миру) Обогащение словарного запаса, связной речи. |
|
Художественный труд |
Аппликация «Наши руки не для скуки» (коллективная работа) Конкурс рисунков «Природа – наш дом» (для детей от пяти до семи лет) Лепка «Наш пруд» (для детей от трех до пяти лет) Трафареты с овощами, фруктами, раскраски с животными. |
|
Музыка (совместно с музыкальным руководителей) |
Хороводный танец «Осенние листочки». Русская народная песня «На зелёном лугу», Муз. Журбинской, сл. И. Михайловой «Про водичку». Успокаивающая песня «Не поётся птицам без небес». |
Реализация проекта:
I неделя
Наблюдение за всеми явлениями и изменениями в природе на прогулке, совместная беседа.
Цель: расширять представления детей о ветре, о солнце, о воде, учить замечать движения деревьев во время порыва ветра, а также как ведёт себя солнце в разные времена года. Учить бережно относиться к растениям, не засорять землю и водоёмы.
Подвижная игра «Огуречик».
Чтение сказки «Репка».
Цель: Вспомнить знакомую сказку, проговаривать последовательность действий героев сказки.
Рисование «Листопад».
Цель: рисование осенних листьев способом «примакивания» теплыми цветами на голубом фоне.
II неделя
Наблюдение в природе «Приходит Осень».
Цель: Систематизировать представления детей об изменениях, происходящих в природе в осенний период, обратить внимание на изменения окраски листвы растений осенью. Формировать познавательный интерес.
Подвижная игра «Солнышко и дождик».
Дидактическая игра-лото «Овощи».
Цель: учить детей различать овощи, называть и описывать их; закреплять знания о том, что овощи растут на огороде, что из них можно приготовить.
Чтение стихотворений В. Коркина «Что растет на нашей грядке?»
Лепка «Созрели яблочки в саду».
Цель: учить отщипывать небольшие кусочки, скатывать на доске шарики; учить расплющивать по поверхности кроны дерева.
III неделя
Наблюдение на огороде, познавательный рассказ «Урожай».
Цель: дополнить знания об овощах, учить характеризовать их качества; рассказать о выращивании овощных культур.
Пальчиковая гимнастика «Капуста».
Игра – драматизация «Репка».
Чтение сказки «Пых».
IV неделя
Рассматривание «осеннего ковра» из опавшей листвы.
Цель: расширить представления детей о характерных признаках осени, стимулировать использование в речи прилагательных, обозначающих различные цвета.
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин».
Дидактическая игра «Вершки-корешки».
Оформление коллекции семян овощей.
Посадка лука.
Загадки, стихи про овощи.