Махиянова Лилия Тагировна
воспитатель
МБДОУ «Детский сад »Чулпан” села Чалпы Азнакаевского муниципального района РТ, Азнакаевский район, село Чалпы
(для инсценирования на осеннем празднике и других мероприятиях)
Цели и задачи.
Закрепить знания детей о процессе прибытия хлеба на стол; научить уважать людей труда; воспитать уважение и бережное отношение к хлебу, чувство дружбы и сплоченности; развивать актерское мастерство и желание выступать не сцене.
Зал обставлен в виде деревенского дворика. На среднем плане – печь, кровати, стол, стулья, посуда.
Ведущий. Жили-были два мышонка – Круть и Верть, и Петушок Голосистое горлышко. Петушок рано вставал, будил всех своей песней и начинал работать. А мышата целый день играли, пели песни и резвились.
(Выходит ребенок – Петух, громко кричит: «Кукареку!» и начинает мести двор).
Ведущий. Вот однажды Петушок двор у дома подметал, и вдруг нашел колосок.
Петушок (поднимает колосок). Эй, Круть, Верть, смотрите, что я нашел!
(Выбегают мышата).
1 мышонок. Его надо обмолотить!
Петушок. А кто будет молотить?
1 мышонок. Я не буду!
2 мышонок. И я не буду!
Петушок. Ладно, сам обмолочу, много зерна получу!
(На пол стелит простыню и «молотит» колосок).
Петушок. Эй, Круть, Верть, смотрите, сколько зерна получилось! Теперь нужно отнести на мельницу. Кто понесет?
1 мышонок. Я не буду!
2 мышонок. И я не буду!
Петушок. Ладно, сам понесу, много муки получу!
(Зерна кладет в мешок и уходит на мельницу. А мышата играют в мячики. Петушок возвращается с мешком).
Петушок. Круть, Верть, смотрите, сколько муки получилось! Теперь надо тесто замесить, пироги сделать.
Мышата. Я не буду! И я не буду! (Уходя, играют на заднем плане).
Петушок. Ах, вот вы какие!
(Петушок «месит» тесто, топит печку, делает пироги и ставит в печь. Достает пироги. Прибегают мышата).
1 мышонок. Ах, как вкусно пахнет!
2 мышонок. Я так есть хочу!
(Садятся за стол, стучат ложками).
Мышата. Я есть хочу! Я есть хочу!
Петушок. Подождите, не торопитесь! Скажите, кто нашел колосок?
Мышата. Ты! Ты нашел!
Петушок. Кто его обмолотил?
Мышата. Ты! Ты обмолотил!
Петушок. А кто на мельницу ходил?
Мышата (опускают головы). Ты ходил…
Петушок. А кто тесто замесил, печку затопил, пироги сделал?
Мышата (вздыхают). Тоже ты…
Петушок. Ну а что же вы делали?
Мышата (сконфуженно). А мы играли, и тебе не помогали… (плачут).
Петушок. Ладно, не могу на вас сердиться, все же мы друзья! Угощайтесь!
Мышата. Спасибо, петушок! Мы больше так не будем!
В конце вместе поют песенку о дружбе, о хлебе, о людях труда (по выбору). Кланяются.
Конец
