Кондрашкина Мария Амировна
педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дом детского творчества»
МО «ЛМР» РТ, г. Лениногорск
Пояснительная записка.
Программно-методическая разработка воспитательного мероприятия квест-игры «Герои моего города» является методическим приложением по работе с родителями к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе физкультурно-спортивной направленности «Шахматный Олимп».
Досуговое мероприятие — это одна из организационных форм, широко используемых в воспитательной работе учреждения. Новой формой проведения досугового мероприятия можно считать квест-игру. Квест (от англ. «Quest») – это интерактивная игра с сюжетной линией, которая заключается в решении различных головоломок и логических заданий. Это командная игра.
Тематика квест-игры «Герои моего города» связана с патриотическим воспитанием детей, формирования любви к своей малой Родине. Это очень актуальная тема.
Цель мероприятия: воспитание у учащихся чувства патриотизма, определение роли патриотизма в жизни современного общества, повышение компетентности родителей в вопросах патриотического воспитания детей, осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
Планируемые результаты:
Сформировать понятия: о исторических событиях, достопримечательностях г.
Лениногорска, людях Лениногорского района.
Сформированность установки: умение проявлять инициативу и самостоятельность, умение сотрудничать со сверстниками и родителями в группе, умение показывать свои знания при выполнении конкурсных заданий.
Понимание, освоение, овладение компетенцией: понимание цели своих действий, умение добывать новые знания, умение осуществлять логические операции: сравнение, анализ, синтез, обобщение; умение выказывать своё мнение, работать в команде, приходить к общему решению в совместной деятельности.
Мероприятие проводиться с родителями и детьми, в возрасте от 7 до 9 лет. В разработке раскрываются: особенности подготовки досугового мероприятия, подготовка мероприятия, основные этапы мероприятия, методическая разработка воспитательного мероприятия квест-игры «Герои моего города».
Разработка рекомендуется педагогам учреждений дополнительного образования детей любой направленности, так же может быть полезен педагогам школ. Материал будет полезен как опытным педагогам (готовый сценарий), так и начинающим специалистам в части подготовки воспитательного мероприятия.
Рецензент – Гордеева И.А., заместитель директора по научно-методической работе МБУДО «ДДТ» МО «ЛМР» РТ.
По вопросам обращаться: РТ, город Лениногорск, ул. Кутузова 2а, Дом детского творчества. Тел.: 8-927-240-36-15, e-mail: no11jabrina@mail.ru
Пояснительная записка.
Подготовка досугового мероприятия.
Досуговое мероприятие — это одна из организационных форм, широко используемых в воспитательной работе учреждения. Воспитательная деятельность позволяет выработать у обучающихся:
- определенную систему отношений к окружающей действительности;
- формирует образ самого себя, ценные мотивы, духовные потребности;
- влияет на общественное мнение;
- приобщает к жизни коллектива и формирует его традиции.
Мероприятие – это события, занятия, ситуация в коллективе, организуемые педагогами для воспитанников с целью непосредственного воспитательного воздействия на них. Воспитательное мероприятие является процессом, предполагающим в своем развитии несколько взаимодействующих между собой стадий:
- определение актуальности темы мероприятия, понимание педагогической цели;
- организация подготовки непосредственного воспитательного воздействия на обучающихся;
- определение концепции включая цель, задачи;
- планирование этапов мероприятия;
- результативность – анализ состоятельности данного мероприятия.
Такая логическая цепочка постоянна для любого мероприятия, меняется лишь содержание, усиливается значение того или иного этапа в зависимости от цели проводимого мероприятия. В процессе организации и проведения любого воспитательного мероприятия его организаторам приходиться решать определенные вопросы:
- Как же подготовить мероприятие?
- С чего начать?
- Что следует учитывать при подготовке и проведении мероприятия?
Постараемся ответить на вопросы организаторов. Для успешного проведения массового воспитательного мероприятия необходимо продумать следующие этапы. Подготовительная часть:
- Определить цели и задачи мероприятия.
- Выбрать формы, методы и приемы с учетом возрастных особенностей воспитанников.
- Продумать об оптимальной занятости воспитанников в подготовке и проведении мероприятия.
- Предусмотреть все необходимое для успешного его проведения.
- Правильно распределить силы и время на подготовку, добиться четкости и слаженности в действиях всех участников.
- Определить возможность участия родителей, других педагогов и специалистов.
Организационная часть:
- Подбор тематического материала – по содержательности и актуальности.
- Использование простых и сложных средств.
- Построение логической последовательности хода и логической завершенности в соответствии с поставленной целью мероприятия.
- Выравнивание и просчет по продолжительности мероприятия в соответствии с возрастом воспитанников, местом проведения.
Основная часть:
- В ней должны отражаться современные воспитательные технологии.
- Формироваться на современном этапе принципы воспитания (индивидуальности, доступности, результативности).
- Использоваться дифференцированные и интегрированные воспитательные подходы.
- Выделяться элементы неожиданности, «изюминки» мероприятия.
- Применяться разнообразие и творческий характер мероприятия.
- Учитываться как переизбыток, так и недостаток информации для восприятия обучающимися содержания мероприятия, которое должно быть доступно для детей в соответствии с их возрастом.
Заключительная часть:
- Позволяет подвести итог не только данного мероприятия, но и определенного этапа работы с детьми.
- Завершающий этап мероприятия очень важен для дальнейшей работы с детьми, так как он включает подведение общих итогов и определение перспектив на будущее.
- На этом этапе мероприятия важно создать ситуацию успеха для каждого ребенка и психологического климата в детском объединении.
Организуя с детьми любую форму проведения мероприятий, важно не повторяться, уходить от шаблонов, никого не копировать, искать свой ключ т.е.
«изюминку» мероприятия.
КВЕСТ- ИГРА «Герои моего города»
Педагог: Кондрашкина Мария Амировна
Контингент: дети в возрасте 7-9 лет, и их родители (законные представители, старшие члены семьи).
Приглашенные гости: почётные жители города, старожилы города.
Тема: «Герои моего города»
Цель: воспитание у учащихся чувства патриотизма, определение роли патриотизма в жизни современного общества, повышение компетентности родителей в вопросах патриотического воспитания детей, осознание родителями важности патриотического воспитания детей.
Обучающие:
– повышение педагогических знаний родителей в области воспитания любви к родным местам, к малой Родине;
- систематизация полученных знаний, умений и навыков, в том числе событиях, людях Лениногорского района;
- расширение и закрепление знания детей о исторических событиях, достопримечательностях г. Лениногорска.
Развивающие:
- способствовать формированию и развитию познавательного интереса;
- формирование умений и навыков аналитической работы;
- развивать познавательный интерес, речь детей;
- формировать у школьников понятия и представления, связанные с патриотизмом.
Воспитательные:
- создать благоприятную атмосферу для свободного общения и эмоциональной близости;
- заинтересовать детей и родителей совместной деятельностью, вызвать эмоциональный отклик, любознательность;
- способствовать доброжелательному отношению друг к другу в ходе совместной деятельности;
- воспитывать чувство патриотизма, гордости за достижения земляков;
– воспитывать культуру общения, развивать коммуникативные качества.
Форма проведения: квест-игра.
Методы: игровые – решение кроссвордов, выполнение заданий, отгадывание загадок, ответы на вопросы.
Условия осуществления мероприятия.
Материал и оборудование: фотографии героев г. Лениногорска и Лениногорского района; компьютер; презентация о достопримечательностях города; простой карандаш; изображения и пазлы достопримечательностей г. Лениногорска; цветные карандаши или фломастеры; авторский кроссворд «История города»; чистые листы бумаги; шариковые ручки. Бумажные медали «Знатоки родного города», по количеству, равному количеству команд.
Подготовка к мероприятию: Все участники будут поделены на команды – два взрослых и два ребенка. Каждая команда проходит за время игры 7 этапов.
- этап – Кроссворд «История города»
- этап – «Известные жители»
- этап – «Достопримечательности Лениногорска»
- этап – «Мой город»
- этап – «Я знаю своих Героев»
- этап – «Любимые места Лениногорска»
- этап – «Придумай слова»
Ход мероприятия:
I. Организационный момент
- Здравствуйте, дорогие ребята, родители и гости. Сегодня мы с вами будем говорить о нашем с вами любимом городе – Лениногорске и его героях. Я предлагаю вам провести наше занятие в форме квест-игры. Согласны? Вы знаете, что такое квест-игра?
- Квест (от англ. «Quest») – это интерактивная игра с сюжетной линией, которая заключается в решении различных головоломок и логических заданий. Это командная игра. Поэтому я предлагаю разделиться на команды – 2 взрослых и 2 ребенка. Следить за ходом игры, правильностью ответов и оценивать будут наши гости:
- Садриев Салих Саматович, сын Героя Советского Союза Садриева Самата Салаховича, уроженец города Лениногорска.
- Фролова Людмила Анатольевна, ветеран педагогического тура, уроженец и долгожитель Лениногорского муниципального района.
- Токарев Виктор Иванович, тренер-преподаватель шахматной школы г. Лениногорска, судья высшей спортивной категории.
- Они будут выполнять роль судей квест-игры. Ну что готовы? Тогда начинаем.
Прошу родителей и детей присесть за столики, формируя команды.
II. Основная часть
- В нашей игре каждая команда пройдет 7 этапов. Скажу вам прямо, вас ждут трудные испытания. Но если вы будете внимательными, дружно отвечать на вопросы, помогать друг другу, тогда справитесь со всеми заданиями. Все готовы? Отлично (формируются команды).
- Теперь вы в команде. Результаты каждого конкурса будут фиксировать наши почётные гости. В конце подведем итоги и узнаем кого мы сегодня сможем назвать настоящим знатоком города. Да начнется игра!
ЭТАП №1 «Кроссворд «История города».
- У каждой команды на столе кроссворд, здание – необходимо его разгадать.
(Приложение 1. Этап 1.)
Пояснение: Перовое задание на сплочение, задания способствуют снятию волнения, напряжения. На столе лежит кроссворд для каждой команды. Его нужно разгадать.
- Молодцы, приступим к следующему этапу.
ЭТАП №2 «Известные жители».
- На ваших столах список с фамилиями Героев Советского Союза, необходимо найти фотографию этого героя, жителя Лениногорска. (Приложение 2. Этап 2.) Пояснение: На каждом столе лежат листы бумаги с фамилиями известных жителей, героев г. Лениногорска и их фотографии. Необходимо листы с фамилиями соединить с соответствующей фотографией героев.
- Молодцы, однако, не все знают известных жителей, героев г. Лениногорска, это повод поговорить на эту тему в семье, а также на наших занятиях. Приступим к следующему этапу.
ЭТАП №3 «Достопримечательности Лениногорска»
- Я буду демонстрировать слайды с достопримечательностями города. (Приложение 2. Этап 3). Команды называют достопримечательности Лениногорска.
Пояснение: как только появляется картинка, кто узнал, что изображено, поднимает руку.
- Молодцы, все видели и были на значимых местах нашего города. Приступим к следующему этапу.
ЭТАП №4 «Мой город».
- Необходимо назвать улицы нашего города, названные в честь Героев Советского Союза.
Пояснение: дается 3 мин. на обсуждение, затем по очереди зачитывают ответы.
- Всего таких улиц в нашем городе 10, они названы в честь:
- Заварыкина Ивана Александровича.
- Садриева Самата Салаховича.
- Халиуллина Мисбаха Халиулловича.
- Багаутдинова Гильми Абзаловича.
- Мурзина Ибрая Хусаиновича.
- Халикова Ислама Рахимовича.
- Яковлева Евстафия Григорьевича.
- Гафиатуллина Газинура Гафиатулловича.
- Хайрутдинова Акрама Мингазовича.
- Яницкого Василия Ивановича.
- Молодцы, большинство знают названия улиц, но не все. Это повод поговорить на эту тему в семье, также в мае мы отправимся на экскурсию по городу и обратим внимание на название улиц. Приступим к следующему этапу.
ЭТАП №5 «Я знаю своих Героев».
- Я буду называть фамилию и имя Героя Советского Союза (Приложение 3. Этап 5.), ваша задача назвать подвиг, за который герой был удостоен к получению высокой награды.
- Этот этап нашей квест-игры вызвал затруднения. Это повод поговорить на данную тему в семье, просмотреть дополнительную информацию, и обязательно мы будем говорить на эту тему на наших занятиях. Приступим к следующему этапу.
ЭТАП №6 «Любимые места Лениногорска».
- Командам необходимо собрать пазлы с изображением распространённых мест для семейного отдыха г. Лениногорска.
Пояснение. На столе в коробочках лежат разобранные пазлы, которые и необходимо собрать.
- Молодцы, все справились. Приступим к следующему, заключительному этапу.
ЭТАП №7 «Придумай слова».
- Командам необходимо из словосочетания «Лениногорск – любимый город» создать новые слова.
Пояснение. Из предложенных слов нужно составить новые слова, используя буквы, составляющие словосочетание. Например: рок, дог, огород, лед, рог и т.д.
- Молодцы, все справились. Это был последний этап, следовательно, наш увлекательный квест подошёл к концу.
III. Заключительная часть
- Все задания квеста успешно пройдены. Все команды показали себя с наилучшей стороны. Вы были дружными, целеустремленными и помогали друг другу. – Слово предоставляется Салиху Саматовичу, Людмиле Анатольевне, Виктору Ивановичу, для подведения итогов квест-игры «Герои моего города» и вручения медалей «Знатоки родного города» (медали вручаются всем командам).
- Слово предоставляется родителям и детям (по желанию).