Республиканский конкурс профессионального мастерства и личных достижений работников образовательных учреждений «Педагог года – 2025»
Прием заявок до 17 ноября 2025 года (включительно)
Китапова Зиля Зайтуновна
воспитатель
МБДОУ №5 «Бэлэкэч», Город Бавлы
Вед.:1. Представление команд друг другу.Команды стоят в общем кругу и говорят-мы “Пешеходы”, мы – “Водители” и т.д.
-Команды представьте предыдущую команду и представьтесь сами!
2. Жеребьевка.(1 чел от команды) определяет порядок игры за головным столом.
– Приглашаю ответственного за жеребьевку (вытягивает № от1-5)
– Уважаемые знатоки, займите свой стол ( № по счет, вы играете на головном столе)
Вед.:
3. Объяснение правил:
Уважаемые,знатоки, вы многому научились в этом году и теперь вам предстоит пройти испытания по ПДД, которые мы вам приготовили.
В игре есть команда головного стола и команды-помогаторы.Каждая команда играет на головном столе один раз.Помогаторы, как только вы сделали свое задание- несете ответ на головной стол. За каждое пройденное испытание вы получаете карточку. Каждая команда выбирает хранителя слов и ни берегут буквы или слова.
Звучит гонг.
5 команд по 4 человека.
Вед.: Внимание, вопрос.
1)Познавательное развитие.
Посыльный получает картинки со сказками( мультфильмов) и вопрос:
– какая это сказка?
– Чем смазывал моторчик Карлосон?
-Любимый траспорт кота Леопольда?
– На чем летал Алладин и старик Хоттабыч?
– На чем увезла Кая Снежная королева?
Помогаторы: вам надо отгадать мультфильм и выбрать правильную картинку.
Головная команда: соотносит мультфильм и выбирает правильную картинку.
Хранители слов получают букву после правильного ответа.
2) Развитие речи.
На улицах города движение транспорта увеличивается с каждым годом, от выхлопных газов воздух загрязняется, это очень вредно для людей.
Помогаторам: Придумай и зашифруй в аквариуме самый экологичный транспорт( велосипед, самокат, санки и т.д.)
3) Познавательное развитие ФЭМП.
1. карточки с задачами получают посыльные:
2. Решите задачу, ответ- цифру напишите на отдельном листке и отнести головному столу.
1) На улице дежурили инспектора дорожного движения.Первый инструктор задержал 3 нарушителей, второй 4 нарушителя.Сколько всего было поймано нарушителей? (Ответ напишите в квадрат на правом вверхнем углу).
2) Картинка улицы.Сколько запрещающих знаков дорожного движения есть на картинке? (Ответ запишите в квадрат на вверхнем правом углу).
3) У Васи было 5 автомоьилей, 2 автомобиля он подарил Саше. Сколько автомобилей осталось у Саши? (Ответ запишите в квадрат на вверхнем правом углу).
4) Посмотри на дорожные знаки внизу картинки и поробуй определить их местоположение на дороге. Ответы запиши цифрами.
Головной стол среди знаков выделяет запрещающие и называет их.
4. Художественно-эстетическое.
1 вариант игры: картинки с инструментами.Звучит музыка, команды должны услышать и выбрать те инструменты,которые звучат.
Вед.: А сейчас правильный ответ. Вынос черного ящика.
Ответ: 3 муз.инструмента.
2 вариант: Посыльный получает дорожный знак и объясняет своей команде, что нужно спеть песню про то что изображено на картинке. Знаки сервиса: 1)радио
2) Елка (маленькой елочке)
3) пляж (песня про море)
4)телефон
Команды относят свои картинки головному столу, они должны найти не существующий знак.
5. Развитие речи.
На столах у команд разложены знаки.Педагог читает загадку, игроки поднимают нужный знак (можно вызвать посыльного от каждой команды и они отвечают на загадки, а его команда говорит согласна или не с ответом. Или же противоположная команда).
Головная команда находит находит лишний знак.
Финал.
Вызываются хранители слов встают по порядку произносят буквы или слова, держат буквы так, чтобы зрители видели. ” Будь внимателен на дороге”.(делится на 2 части).
Игра «Лучший водитель»
В игре участвуют 5-6 человек.
На площадке для игры проводят мелом 4-5 параллельных линий, означающих этапы движения. Игроки (водители) ставят свои машины (стулья) за последней линией и рассаживаются на них. У водителей имеются талоны прав шофера (прямоугольники из картона). С противоположной стороны площадки лицом к водителям садится автоинспектор с табличками дорожных знаков и печатью в руках. Эти печати нужны для просечки прав у шофера-нарушителя. Автоинспектор поочередно показывает водителям дорожные знаки. Водитель, правильно объяснивший, что предписывает данный знак, продвигается до следующей черты. Водитель, не сумевший объяснить это, получает печать на права и замечание автоинспектора, его машина остается на месте. Игрок, получивший четыри печати, выбывает из игры. Водитель, прошедший все этапы без замечаний, становится автоинспектором, автоинспектор- водителем. Игра повторяется. Выбывшие из игры водители получают новые талоны прав шофера и включаются в игру.