МАСТЕР-КЛАСС «РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ»
Участвуют 6 человек в фокус-группе. 1. Знакомство. Приветствие. –Добрый день, уважаемые коллеги! Встаем в круг и по цепочке завязываем на…
УСПЕХ РУКОВОДИТЕЛЯ
Файзрахманова Резеда Наиловна, директорМБОУ ДО «Центр детского творчества» Актанышского муниципального района Республики Татарстан поделилась опытом работы руководителя. Центр детского творчеств…
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЪЕДИНЕНИИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА «НУР»
Мода на «живые картины», завезенная из Франции в начале XIX в., была сначала поддержана российским двором с членами императорской семьи…
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ежегодно, педагоги озвучивают одну и ту же мысль: «Нынешние дети, значительно слабее детей предыдущего выпуска». Я слышала это будучи учащейся,…
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ
В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Введение В целях популяризации народного искусства, сохранения культурных традиций, этнокультурного многообразия, 2021-2022 г. был признан указом Президента РФ от 30.12.2021…
МАСТЕР – КЛАСС ПО ТЕМЕ:
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ»
Мы живём во времена перемен и реформ, затрагивающих все сферы жизни. Основная идея новой школы заключается в том, чтобы перейти…
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА: «ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ УЧИТЕЛЯ»
Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, Дай мне действовать самому, и я научусь. Древнекитайская мудрость. Информационные…
ФЛАФФИ СЛАЙМ КАК ПУТЬ СОЗДАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ФОНА И РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
В статье автор предлагает нестандартный мастер-класс для развития креативного мышления педагогов и дошкольников. Ключевые слова: флаффи слайм, творчество, дети, взаимодействие….
МАСТЕР -КЛАСС
«ИГРЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКА»
Цель: повышение педагогической компетентности педагогов, позволяющей им осуществлять интеллектуальное развитие дошкольников, используя игры нового поколения. Задачи: – развитие интеллектуальной и творческой…
ОБОБЩЕННЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ ПО ПРОБЛЕМЕ
«ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОСТОЯНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (ОНР Ⅲ УРОВЕНЬ)
В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ»
Проблемы двуязычия и многоязычия изучаются в различных аспектах психологами, этнографами, историками, филологами, учеными многих специальностей. В процессе овладения языком человек…