Обучение через игру

ФИО автора (авторов), должность

Хабибуллина Гульнур Равгатовна, Шарифуллина Розалия Ильсуровна

Наименование ДОУ

МБДОУ №28 «Снежинка», г.Набережные Челны

Название игры, пособия

«Потерянный знак»

Возрастная адресность

5-7 лет

Цели и задачи

Цель: расширять знания о видах дорожных знаков (предупреждающие, разрешающие, запрещающие).

Задачи: – продолжать учить детей называть и различать дорожные знаки (предупреждающие, разрешающие, запрещающие);

– способствовать развитию памяти и внимания;

– воспитывать навыки осознанного использования дорожных знаков в повседневной жизни.

Описать возможности использования (ход, варианты игры)

Правила игры:

1 вариант:

1. Могут играть 4 ребенка или подгруппа детей.
2. Все знаки разбросаны на столе или на полу.
3. Каждому ребенку дается задание собрать один вид знака.
4. По определенному сигналу воспитателя, дети собирают свои знаки и закрепляют в правильную ячейку.
5. Побеждает тот, кто быстрее всех и правильно собеоет и закрепит все 6 знаков.

2 вариант:

1. Могут играть все дети.
2. Знаки лежат на столе.
3. Воспитатель загадает загадку, тот кто отгадал выбирает правильный знак и закрепляет.
4. За каждый правильный ответ дается фишка или звездочка.
5. Побеждает тот, у кого больше фишек или звездочек.