ПРОЕКТ «ЯЗЫК, КУЛЬТУРА, ТРАДИЦИИ ТАТАРСКОГО НАРОДА»

ПРОЕКТ

«ЯЗЫК, КУЛЬТУРА, ТРАДИЦИИ ТАТАРСКОГО НАРОДА»,

направленный на сохранение и развитие языков, традиций, культур народов, проживающих на территории Республики Татарстан

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Современный этап развития российской системы образования характеризуется стремительно развивающимися инновационными процессами, ориентированными на её интеграцию в мировое образовательное пространство. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение полилингвальности в пространство дошкольных образовательных учреждений (далее ДОУ). Именно этим объясняется увеличение количества билингвальных и полилингвальных детских садов во многих странах мира. Образовательный процесс в ДОУ сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике образовательного процесса.

Дошкольные образовательные организации сегодня все больше стремятся к тому, чтобы поддержать развитие индивидуальных способностей ребенка, подготовить его к тому, чтобы он мог соответствовать современным требованиям динамично развивающегося мира. Полилингвальное образование понимается как целенаправленный процесс приобщения к мировой культуре средствами нескольких языков, когда языки выступают в качестве способа постижения сферы определённых знаний, усвоения культурно- исторического и социального опыта различных стран и народов.

С 2020 года ведется совместная работа ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» и МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №122 «АБВГДейка» в рамке базовой площадки по теме «Полилингвальная образовательная модель как основа формирования российской гражданской идентичности» (русский, татарский, английский языки). Данная модель способствует формированию у детей дошкольного возраста начальных представлений о своей гражданской принадлежности и подготовке к школе. Главная цель – воспитание ребенка в родной, близкой ему культуре, которая будет служить отправной точкой для построения диалога культур и постижения мировой общечеловеческой культуры по принципу постепенного перехода от близкой, личностно-значимой среды к макросоциальной среде.

Одна из направлений нашей работы – это язык, культура, традиции татарского народа.

Актуальность проекта. В настоящее время сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей как основы российского общества, укрепление общероссийской гражданской и татарстанской идентичности является очень важной задачей. Самобытность любого народа начинается с его языка. Родной язык является связующим звеном, помогающим представителям любого народа сохранить свою самоидентификацию и культуру. Каждый язык, независимо от того, кому он принадлежит, или многочисленной нации, или малочисленному народу – это настоящая драгоценность, и мы должны ее беречь. Именно поэтому обойти стороной такую проблему, как сохранение и развитие родного языка невозможно.

Республика Татарстан, является многонациональной республикой. Современная молодежь сегодня всё меньше говорит на родном языке, не могут назвать элементарные традиции и выдающихся представителей своего народа, рассказать о его культурных достижениях.

В дошкольных образовательных учреждениях изучение родного языка, проходит в традиционной форме. Проблема заключается в недостаточном уровне освоения детьми свой родной татарский язык: не развитый словарный запас, не достаточное общение на татарском языке, трудное восприятие татарского литературного языка, сложности в формировании общей культуры народа, отсутствие познавательного интереса и стремления к изучению языка и культуры.

Для обогащения и закрепления представлений детей о жизни татарского народа, для углублённого интереса к изучению своего родного языка, был создан проект «Язык, культура, традиции татарского народа».

1. Название Проекта

Проект «Язык, культура, традиции татарского народа», направленный на сохранение и развитие языков, традиций, культур народов, проживающих на территории Республики Татарстан.

1. Краткое описание

Проект предусматривает организацию театральной студии «НУР» с целью увеличения охвата воспитанников ДОУ заинтересованных изучать родной (татарский) язык, культуру, традиции татарского народа через организацию творческой деятельности, тем самым является актуальным направлением современности. Чтобы пробудить интерес к родной речи, нужно видеть её живой, а для этого необходимо, кроме осваивания разговорной речи, еще и литературное говорение. Где увидеть образцы такого языка? Конечно, это театр! Участниками студии будут дошкольники ДОУ, а также члены их семей. Совместное участие членов семьи в создании постановок позволит укрепить взаимоотношения и будет способствовать взаимопониманию между родителями и детьми.

В рамках проекта будет создана театральная студия. Будет приобретено необходимое музыкальное и техническое оборудование, декорации, костюмы. В завершении проекта будет поставлен детский спектакль для школьников начальных классов МБОУ «Полилингвальная гимназия № 59 «Адымнар-Чаллы», также планируется участие детей в творческих конкурсах, что позволит детям проявить себя, развить свои таланты.

1. Цели и задачи Проекта

Цель проекта: создание театральной студии «НУР» познавательного интереса у детей к изучению культуры, традиции татарского народа.

Задачи проекта:

1. Организация работы театральной студии «НУР» для повышения познавательного интереса у детей к изучению культуры, традиции татарского народа.
2. Обогатить словарный запас детей, развивать речь на родном татарском языке.
3. Воспитать уважение к культуре и традициям татарского народа и других национальностей.
4. Вовлечь родителей в проектную деятельность по ознакомлению детей с культурой и традициями народов татар.
5. Срок реализации

Срок реализации: май 2022 г. – декабрь 2022г.

1. Обоснование значимости Проекта

Вопросы сохранения и восстановления самобытной народной культуры, накопленного столетиями нематериального культурного наследия и его эффективного использования в развитии отечественной культуры, приобретают сегодня особую актуальность.

Традиционная татарская народная культура – это часть культуры, включающая в себя многообразие народных традиций и национальных особенностей духовного уклада, в том числе: фольклор, обряды, праздники, костюмы, ремесла, народную музыку, песни, танцы. Это – наши корни, память предыдущих поколений. Это – источник формирования национального характера у молодежи, и одно из важнейших средств воспитания и развития всех последующих поколений. Это также один из способов решения имеющихся сегодня проблем в воспитании сегодняшней молодежи, которая требует незамедлительного решения.

В условиях ФГОС осуществляется переосмысление педагогической работы и программного педагогического обеспечения ДОУ, реализации этнопедагогической и инновационной деятельности. Татарстан – это наша Родина, и наши воспитанники должны знать культуру своего края. Проект рассчитан на детей дошкольного возраста. Оно беспечивает единство воспитательных, обучающих и развивающих целей и задач и реализуется по различным направлениям. Это система специально организуемых мероприятий по всем видам деятельности, праздники, развлечения, работа с родителями, использование историко-краеведческого музея, сотрудничество с ФГБОУ ВО «НГПУ», МБОУ «Полилингвальная гимназия № 59 «Адымнар-Чаллы».

1. Описание опыта работы в указанном направлении (за последние 3 года)

МБДОУ «Детский сад №122 «АБВГДейка» открылся в августе 2019 года. В ДОУ созданы условия для обучения детей татарскому языку, реализации программы по УМК «Татарча сөйләшәбез» (для русскоязычных детей) и «Туган телдә сөйләшәбез» (для детей татарской национальности), и ознакомления с культурой народов Поволжья. Работа по обучению детей татарскому языку ведется на основе образовательной программы ДОУ №122 «АБВГДейка» в соответствии с проектами УМК, разработанных творческой группой под руководством З.М. Зариповой «Обучение русскоязычных детей татарскому языку», который включает в себя 3 проекта, в средних – «Минем өем», старших – «Уйный-уйный үсәбез», подготовительных – «Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар». А для детей татар по проекту «Туган телдә сөйләшәбез». Каждый проект включает в себя: тематический план; календарный план; рабочие тетради для детей; аудиоматериалы; мультипликационные сюжеты; раздаточно-демонстрационные материалы; диагностика.

Проводится большая планомерная работа по обучению детей родному и татарскому языкам и закрепление пройденного материала воспитателями и узкими специалистами в режиме дня. В данном направлении есть свои успехи и свои трудности. Работа осуществлялась педагогами всего коллектива, как в организованных видах деятельности – в процессе ООД, так и в игровой, художественной, музыкальной деятельности.

За период работы детского сада были проведены следующие мероприятия с педагогами и родителями воспитанников:

• Семинары-практикумы: Профессиональная компетентность педагога ДОУ в условиях реализации УМК по обучению двум государственным языкам РТ»; «Использование игровых методов и приемов при обучении татарскому языку дошкольников»;
• Круглые столы: «В мире национальных культур. Приобщение дошкольников к национальной культуре народов, населяющих Республику Татарстан»; «Создание условий для формирования национально-культурных ценностей через предметно-развивающую и языковую среду на основе использования УМК»;
• Педагогический диалог «Закрепление пройденного материала в режимных моментах»;
• «Фестиваль игр по УМК «Күнелле балачак»;
• Выставка игровых пособий по новым технологиям и авторских программ (УМК и ЭРС);
• Консультации для педагогов «Воспитание любви к родному краю у старших дошкольников через дидактические игры», «Использование воспитателями групп сюжетно-ролевых игр по УМК для закрепления с детьми пройденного материала», «Воспитание культуры речи дошкольников с использованием современных игровых технологий с воспитателями татарских групп», «Формирование нравственного поведения у дошкольников в образовательной деятельности при обучении татарскому языку в ДОУ с русским языком обучения»;
• Консультации для родителей «По обучению государственных языков РТ», «Обучение детей татарском языку с использованием УМК», «Роль семьи в формировании и развитии родного языка», «Татарская художественная литература как средство всестороннего развития ребенка в ДОУ»;
• Неделя татарского языка по УМК;
• Оформление наглядной, консультативной информации по УМК в группах для родителей и воспитателей;
• Подписная кампания на журналы и газеты: «Мәйдан», «Шахри Чаллы», «Көмеш кыңгырау».

С воспитанниками ДОУ проводили следующие мероприятия:

Таблица 1

В ДОУ с силами педагогов и родителей воспитанников был организован мини-музей детского сада «Халкым бизәкләре», сделан макет «Сююмбике манарасы».

За данный период воспитанники ДОУ приняли участие в конкурсах:

Всероссийские конкурсы:

• Открытый Всероссийский вокальный фестиваль-конкурс «Чулман тургае – Жаворонок Закамья» Диплом дипломант I степени (2021г.);
• III Всероссийский конкурс чтецов «Строки войны»Диплом II степени (2022г.);
• Открытый Всероссийский вокальный фестиваль-конкурс «Чулман тургае – Жаворонок Закамья» Диплом лауреат II степени (2022г.).

Республиканские конкурсы:

• III Республиканский конкурс среди детей дошкольного возраста «Ты -уникален» в номинации «Речевое развитие». Диплом III степени (2020г.);
• Республиканский фестиваль конкурс национального татарского искусства «Бәхет йолдызы» – Диплом IIстепени (2020г.), Диплом Лауреата II степени (2020г.), Диплом I степени (2021 г.);
• Открытый республиканский фестиваль-конкурс татарского искусства «Моң чишмәсе» – Диплом лауреата III степени в номинации «Театральное искусство» (2021г.)
• IV Открытый республиканский фестиваль конкурс национального татарского искусство «Кызыл Төлке» – Диплом Лауреат III степени в номинации «Художественное слово» (2021г.);
• Республиканский фестиваль-конкурс юных исполнителей «Первые шаги» Диплом лауреата III степени (2022г.);
• Заочный этап в направлении «Конкурс творчества учащихся на родном, в том числе русском, языке» проведенного в рамках международного мастер-класса учителей родного, в том числе русского, языка, проводимого ФИРО РАНХИГС – Сертификат победителя (2022г.);
• Республиканский конкурс детского творчества «Мин бит татар малае» Диплом Дипломанта I степени (2022г.).

Региональные конкурсы:

• I Региональный дистанционный конкурс видео роликов «Повторение татарского языка дома «Новое время-Яңа вакыт» Сертификат участника;
• Открытый региональный конкурс детского народного творчества «Дружба народов – главное богатство Татарстана» – Диплом Лауреата I степени (2021г.);
• IV Региональный конкурс мастеров художественного слова «Туган телем – Шагыйрьләр теле//Родной язык – язык поэтов» Диплом II место (2022г.);
• Региональный фестиваль-конкурс «I love English» Диплом II место в номинации «Театральная постановка» (2022г.).

Муниципальные конкурсы:

• Литературный конкурс «Джалиловские чтения» – Диплом участника (2019г.);
• Конкурс «Татар малае. Татар кызы -2021» – Диплом финалиста (2021г.);
• Видео конкурс «Весенние лучики поэзии» в номинации «Я патриот» Диплом I место (2021г.);
• Творческий конкурс «Красота родного края» Диплом I место (2021г.);
• Конкурс «Чтения в кадре» – Диплом III место (2021г.);
• Конкурс «Татар малае. Татар кызы -2022» – Диплом участника (2022г.).

В 2021 году 12 педагогов ДОУ приняли участие в республиканском семинаре «Современные образовательные практики: Организация полингвального образования в дошкольной организации», 4 педагога приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «Образование и диалог культур: традиции и современность», проведенной в рамках реализации культурно-образовательного проекта «Диалог культуры», во Всероссийской научно-практической  конференции «Билингвальное и полилингвальное образование с дошкольного возраста», которая прошла на базе детского сада №35 «Лейсан» Елабужского муниципального района. Цель данного мероприятия: развитие профессионального мастерства педагогов дошкольных образовательных учреждений при реализации билингвального и полилингвального образования (2022г.).

Воспитатель полилингвальной группы приняла активное участие в Республиканском фестивале для воспитателей национальных дошкольных учреждений «Туган тел fest 2022». Данный проект был организован при поддержке Комиссии по сохранению и развитию татарского языка и Министерства образования и науки Татарстана, который прошел на базе полилингвального детского сада «Бала-Сити» город Казань (2022г.).

Так же педагоги принимали участие в конкурсах:

• Республиканский конкурс методических разработок «Творчество, искусство, мастерство» – Диплом III степени, Диплом участника (2020г.);
• Республиканский конкурс методических разработок по популяризации и обучению истории Республики Татарстан и культуры народов, проживающих в Республике Татарстан, проведенного в рамках реализации культурно-оброзовательного проекта «Диалог культуры» – Сертификат участника – (2022г.);
• Международный творческий конкурс «На театральных подмостках» Диплом I место (2022г.);
• Республиканский конкурс методических разработок «Полилингвальное образование детей дошкольного возраста как средство воспитания основ толерантности» – Диплом I степени, Диплом III степени – (2022г.)

В МБДОУ уделяется особое внимание воспитанию и обучению детей татарской национальности на родном языке.

Таблица 2

Педагоги ведут систематическую и планомерную работу по обучению татарскому (родному) языку воспитанников с использованием УМК на занятиях и вне их. Привлекают родителей к оформлению и оснащению групп дидактическими играми по разделам, а так же принимают активное участие в подготовке и проведении праздников, развлечений для детей. Воспитатели закрепляют диалоги в режимных моментах, используют слова приветствия и прощания, вежливые слова на татарском языке.

1. Целевые группы
2. Дети дошкольного возраста (3-7 лет) – 224 ребенка.
3. Педагоги ДОУ – 23 педагога.
4. Родители воспитанников ДОУ.
5. Зрительная аудитория (воспитанников младших групп ДОУ, неорганизованные дети консультативного пункта «Лучики», школьники начальных классов)
6. Ожидаемые количественные и качественные результаты

Количественные результаты:

• Количества воспитанников, принимающих участие в мероприятиях по реализации проекта –54;
• Количество воспитанников победителей Республиканский фестиваль конкурс национального татарского искусства «Бәхет йолдызы» – 7;
• Количество воспитанников победителей муниципального конкурса «Татар малае. Татар кызы» – 1;
• Количество воспитанников победителей муниципального конкурса «Джалиловские чтения» – 1;
• Количество педагогов, победителей, участников в профессиональных конкурсах – 23;
• Количества родителей воспитанников, принимающих участие в мероприятиях по реализации проекта – 108;
• Театральной студией «НУР» будет подготовлен и представлен детский спектакль.

Качественные результаты проекта:

• Расширится представление детей о традициях и культуре татарского народа.
• Обогатится словарный запас детей по родному (татарскому) языку.
• Сформируются чувства гордости и отзывчивости к истории татарской народной культуре и традициям.
• Повысится активность родителей и детей к изучению родного татарского языка и уважению национальной культуры родного края и других народов.
• Широкий резонанс в СМИ, способствующий мотивации к изучению и развитию родного языка и культурного наследия.

1. Календарный план мероприятий